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最近很多家長(zhǎng)在問(wèn)：“如何教孩子記十二生肖？”作為我國(guó)的民俗文化，十二生肖沿用至今，作為屬相，和每個(gè)人都息息相關(guān)。孩子到了一定的年齡，對(duì)于十二生肖組成、排列順序，就需要了解或者記憶了。幼兒園中，也有關(guān)于這方面的教學(xué)。

十二生肖組成、排列順序，讓孩子記憶還是有一定的難度。別說(shuō)孩子了，不少大人有時(shí)候還搞不清楚順序呢。“今年是狗年，明年是什么年？”、“你家孩子屬猴，我家孩子屬羊，屬猴大還是屬羊大？”別不信，真有一些成年人會(huì)問(wèn)出這類(lèi)問(wèn)題。

對(duì)于“十二生肖”的記憶，相信每個(gè)人都有自己的方法，下面引領(lǐng)右腦為大家分享一些好的記憶方法，一起來(lái)看看吧。

一、身體樁記憶

首先，我們需要找出身體的十二個(gè)部位定樁（以熟悉部位為佳），這里我們用從下到上的順序來(lái)舉例：1腳、2小腿、3膝蓋、4大腿、5肚子、6手、7脖子、8嘴、9鼻子、10鼻子、11眼睛、12頭。

然后，我們分別把十二生肖的每一個(gè)與找出來(lái)的身體部位相連接。

1、腳對(duì)應(yīng)鼠：一只小老鼠咬我的腳；

2、小腿對(duì)應(yīng)牛：牛伸出舌頭舐我的小腿；

3、膝蓋對(duì)應(yīng)虎：我的膝蓋上畫(huà)著二個(gè)老虎頭；

4、大腿對(duì)應(yīng)兔：大腿上畫(huà)二只長(zhǎng)耳朵的兔子；

5、肚子對(duì)應(yīng)龍：肚子上纏著一條龍；

6、手對(duì)應(yīng)蛇：手里抓著蛇；

7、脖子對(duì)應(yīng)馬：脖子上畫(huà)了匹馬；

8、嘴對(duì)應(yīng)羊：嘴里咬著一只羊；

9、鼻子對(duì)應(yīng)猴：鼻子被猴子手抓了；

10、耳朵對(duì)應(yīng)雞：耳朵上站著一只雞；

11、眼睛對(duì)應(yīng)狗：眼睛看到一條狗；

12、頭對(duì)應(yīng)豬：頭頂上頂著一只大肥豬

二、串聯(lián)法記憶

我們將十二生肖串聯(lián)起來(lái)組成一個(gè)小故事記憶，通過(guò)比喻、夸張、擬人等手法加深記憶。

比如：有一天老鼠出門(mén)偷吃，結(jié)果被一頭老黃牛看見(jiàn)了。于是老黃牛押著它到了老虎大王的面前。老虎大王很生氣，讓老鼠拿著兔子尾巴，送給青龍大哥。沒(méi)想到青龍吃了兔子尾巴中了毒，變成了一條菜花蛇。小蛇驚慌失措地爬到了一條馬路上被一輛馬車(chē)碾壓過(guò)，還好被一位山羊醫(yī)生救了回來(lái)。山羊醫(yī)生跑到大山上采藥遇到孫悟空，孫悟空聽(tīng)了他的故事拿出一只金雞送給它。沒(méi)想到路上金雞被一只大黃狗一口叼住，扔到了豬圈里。

三、順口溜記憶

老鼠前面走，黃牛跟著走，老虎吼一吼，兔子抖三抖，龍?jiān)谔焐嫌危咴诘厣吓ぃ●R跳山溝，遇見(jiàn)老羊頭，猴子翻跟頭，金雞喊加油，黃狗看門(mén)口，懶豬睡不夠!

上面三個(gè)方法都是記憶十二生肖比較快速的辦法，大家可以選擇一個(gè)進(jìn)行記憶。

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